Tener experiencia profesional y formación especializada es importante, pero saber comunicar su valor puede marcar la diferencia en un proceso de selección. Identificar las competencias que busca una empresa, demostrar cómo se han aplicado en situaciones reales y presentar una candidatura coherente son aspectos esenciales para acceder a nuevas oportunidades laborales.
Este fue el eje de la formación en Estrategia de candidatura y selección impartida por Jorgelina Basmadjian, experta en RRHH, a los alumnos de la segunda convocatoria, de la edición 2026-2027, de Spain Business School, dentro del trabajo de acompañamiento a su desarrollo profesional.
La iniciativa cobra especial relevancia para quienes llegan a España desde otros países y quieren aprovechar su etapa formativa para incorporarse al mercado laboral europeo. En este contexto, no basta con adaptar un currículum: es necesario comprender qué valoran las organizaciones y aprender a conectar la propia experiencia con sus necesidades.
En esta convocatoria nos encontramos con alumnos de 12 países diferentes, incluida España y otros países de la Unión Europea.
Un currículum que demuestre capacidades, no solo responsabilidades
Uno de los principales mensajes de la sesión fue la necesidad de pasar de describir tareas a demostrar resultados. Indicar que se ha coordinado un equipo, gestionado un proyecto o participado en un proceso de mejora aporta información, pero resulta más convincente explicar cuál fue la contribución concreta, qué problema se resolvió y qué resultados se obtuvieron.
Esta forma de presentar la trayectoria ayuda a que las competencias profesionales dejen de ser afirmaciones genéricas y se conviertan en evidencias que una empresa puede valorar.
La misma lógica se aplica a la interpretación de las ofertas de empleo. Comprender las funciones del puesto, distinguir los requisitos imprescindibles que se solicitan e identificar las competencias transferibles permite preparar candidaturas más ajustadas a cada oportunidad.
El objetivo no es enviar más currículums sin una dirección definida, sino construir una estrategia de búsqueda que permita priorizar oportunidades, adaptar los mensajes y evaluar los avances.
LinkedIn e identidad digital, una presencia profesional coherente
La sesión también abordó el papel de LinkedIn y de la identidad digital en la construcción de una imagen profesional. La información que una persona comparte sobre su trayectoria, sus conocimientos y sus intereses debe mantener la coherencia con los objetivos que persigue y con el valor que quiere transmitir.
Esta presencia puede ser especialmente útil para dar visibilidad a las formaciones y previas y las que se están realizando, conectar con profesionales de su sector y conocer mejor las organizaciones en las que les gustaría trabajar.
La clave está en utilizar estos canales de manera intencionada. No se trata únicamente de tener un perfil actualizado, sino de comunicar con claridad qué se sabe hacer, qué experiencia se aporta y hacia dónde se quiere orientar la carrera.
Preparar entrevistas y utilizar la inteligencia artificial con criterio
La preparación de entrevistas por competencias fue otro de los aspectos incluidos en el enfoque práctico de la formación. En este tipo de procesos, los candidatos necesitan respaldar sus respuestas con ejemplos concretos que permitan comprender cómo han actuado ante un desafío, gestionado una dificultad o contribuido a un resultado.
La sesión incorporó también el uso de herramientas de inteligencia artificial como apoyo para analizar ofertas de empleo, revisar candidaturas y practicar respuestas. Estas herramientas pueden facilitar la preparación, siempre que se utilicen con criterio y sin sustituir la experiencia real ni la autenticidad del candidato.
La tecnología permite agilizar determinadas tareas, pero la diferenciación profesional sigue dependiendo de la capacidad de identificar logros propios, argumentar decisiones y demostrar competencias de forma creíble.
Una búsqueda de empleo orientada a objetivos
El enfoque de la sesión sitúa el currículum, LinkedIn y las entrevistas dentro de una misma estrategia de desarrollo profesional. Cada herramienta cumple una función distinta, pero todas deben responder a una dirección previamente definida y transmitir una propuesta de valor coherente.
Para los alumnos que comienzan sus másteres en el grupo educativo SBS, esta preparación supone una oportunidad para trabajar su posicionamiento profesional desde el principio, identificar los pasos necesarios para acercarse a las empresas de su interés y aprovechar su etapa formativa para ampliar sus posibilidades de desarrollo.
La empleabilidad requiere preparación, conocimiento del mercado y capacidad para comunicar lo que cada profesional puede aportar. Aprender a presentar la propia experiencia con claridad es una parte esencial de ese proceso y permite afrontar la búsqueda de oportunidades con una estrategia más consciente, organizada y medible.