Esta fue una de las preguntas que
Miguel Ángel Blanco Cedrún, rector de Spain Business School, llevó a la jornada de conferencias celebrada en
ISAE Universidad, en Panamá, en el marco de la nueva alianza de cooperación académica entre ambas instituciones.
Durante su intervención, Blanco Cedrún abordó el impacto de la
inteligencia artificial en la educación y en el mercado laboral, poniendo el foco en una cuestión que va mucho más allá de aprender a utilizar nuevas herramientas:
¿Cómo se preparan los profesionales para un mercado laboral en el que la IA ya puede hacer muchas de las tareas que antes servían precisamente para adquirir experiencia?
La reflexión conecta con una de las líneas que el rector de SBS ha venido desarrollando en sus últimas intervenciones bajo el concepto de “la experiencia interrumpida”. Si determinadas tareas de entrada son automatizadas, el reto no consiste únicamente en decidir qué trabajos desaparecerán o cuáles se transformarán, sino en cómo vamos a seguir formando a los profesionales que ocuparán los puestos de mayor responsabilidad en el futuro.
Y ahí aparece una idea fundamental. No se trata de competir con la inteligencia artificial, sino de aprender a trabajar con ella sin dejar de desarrollar aquello que hace que un profesional sea realmente valioso: criterio, capacidad de decisión, pensamiento crítico, creatividad, liderazgo y responsabilidad.
La transformación tecnológica está obligando a universidades, empresas y profesionales a revisar cómo se aprende, cómo se trabaja y qué competencias serán necesarias.
Por eso, encuentros como el celebrado en ISAE Universidad son especialmente importantes, ya que permiten que el debate sobre IA salga del terreno exclusivamente tecnológico y llegue también a las aulas, a las empresas y a las personas que tendrán que desenvolverse en este nuevo escenario.
La jornada permitió compartir, con otros expertos y alumnos, perspectivas sobre educación, innovación, tecnología y empleabilidad, y puso de manifiesto la necesidad de seguir generando espacios de diálogo entre instituciones académicas de España y Latinoamérica.
Para
Spain Business School, formar profesionales en este contexto significa algo más que enseñarles a utilizar una herramienta de IA. Significa ayudarles a entender qué pueden hacer estas tecnologías, qué no deberían delegar en ellas y, sobre todo, cómo utilizarlas para ampliar sus capacidades profesionales.